Browsed by
Category: Arkitektur

Kunstrejse Basel 14.-18. april

Kunstrejse Basel 14.-18. april

Der er nu tilmelding til rejsen: Skriv navn, telefon til info@udviklingskunst.dk Indbetal depositum 500 kr til MobilePay 40372038

Kandinsky. Komposition 4

Kunstrejsen går i dybden med arbejdet med kunst kan give enhver metoder og indsigter, der i FRIHED kan hjælpe med at forstå livet og finde veje tilløsninger af problemer og spørgsmål, der trænger sig på.

Kunst betragtning drejer sig om at se for at indse. Det optisk synlige ved værket bliver af menneskets betragtning koblet med begreber. En proces, der normalt foregår så hurtigt at den ikke bliver bemærket.

Kunsten er egnet til at udfordre de begreber og begrebskomplekser, vi har vænnet os til at anvende i vores møde med omverdenen. Den metode og langsommelighed, vi benytter på kunstrejsen udfordrer alle forudfattede meninger og synspunkter og gør en plads fri til nye og væsentligere opfattelser.

Der er mange praktiske oplysninger om rejsen og studieprogrammet HER

Nytår og Kultur

Nytår og Kultur

Al forståelse består egentlig af at sætte det ene i forhold til det andet‘. – skrev jeg i min nytårshilsen. At sætte noget i forhold til noget andet er et arbejde, vi udfører med vores tænkning. Vi bringer begreber i sammenhæng med andre begreber eller begrebskomplekser ved hjælp af tænkningen. Det kalder vi til daglig: At belyse. At indse. At begribe. At fatte.

Edvard Munchs SOL (fra Oslo Universitets Aula) er billede af forståelsens lys. Her er et udsnit af billedet:

Edvard Munch Solen Udsnit

Fra det centrale område af værket: horisonten med solen, der tangerer den og strålerne der dels trænger ned i jord-området dels skåler ud i alle retninger. Solen er hvid, dens stråler orange, gule, grønlige. Der, hvor solens og vandet mødes bliver alt til lys. Længere ude bliver solens stråler farver: Røde og Blå.

Solen nede ved horisonten er aldrig hvid, hverken ved solopgang eller solnedgang. Ved de tider nyder vi det overvældende farvespil, der aldrig gentager sig men heller aldrig er hvidt. Så dette kan ikke være et billede af den fysiske sol! Den må opfattes som en henvisning til det klare lys, vi har bruger, når vi forbinder det ene med det andet? Dette lys er lyset er det samme for alle. Vi ser ved hjælp af solens lys (eller ved afledte , tekniske virkninger af solens lys) Lyset er fælles for os alle. Vi har et virkeligt fællesskab i lyset. Vi ser alting på hver vores individuelle måde, men den forståelse vi kan arbejde os frem til, kan vi dele med alle andre. Vi er fælles i forståelsen, ikke at vi dermed har – eller bør have – den samme forståelse, men vi KAN forstå de andres forståelse. Og dermed kan vi bringe vores ENE sammen med, i forhold til de andres ANDET.

En gruppe mennesker betragter det samme kunstværk. Der føres en samtale om, hvad hver enkelt iagttager ser. Alle ser noget forskelligt. I samtalen sker det som ofte at nogen siger: ¨Sådan har jeg ikke set det, men nu du siger det kan jeg også godt se det.¨ Vi kan opleve et fælleskab, hvor hver kan lære at ‘se med de andres øjne’. Vi kan opleve kunst, og vi kan opleve at andre oplever kunst, og vi kan opleve de andres oplevelse af kunst. Det er en erfaring, der er værd at bringe med til mange andre områder i tilværelsen.

Den slags erfating håber jeg at kunne formidle, når jeg tager på Louisiana for at lave indføring i Marsden Hartleys kunst den 9. januar. (Tilmelding mulig her)

Venlig hilsen og Godt nytår

Ove Frankel

Edvard Munch Aula 3

Edvard Munch Aula 3

På væggen til venstre et tilsvarende billede , men her i et ret goldt landskab. Historien, hedder det. Se mere om dette i næste indlæg. En gammel, slidt mand i laset tøj fortæller en dreng historien. Også dette billede domineres af et træ. Et vældigt egetræ, der ligesom træet på Alma Mater, befinder sig længst væk fra ‘Solen’. Træet har voldsomme rødder, der knuger sig fast i klippegrunden, en stamme, man forundres over, og en krone, der rækker sine grene ind over den gamle historiefortæller.

Edvard Munch: Historien. Universitetets Aula Oslo
Edvard Munch: Universitetets Aula 2

Edvard Munch: Universitetets Aula 2

Munch har skabt hele 11 værker, der i dag pryder Oslo Universitets Aula. De to langvægge i festsalen domineres af hver sit meget store værker: På højre side Alma Mater, en frodig kvinde med 4 børn i et frodigt landskab. længst væk fra ‘Solen’ afsluttes billedet med et kraftigt træ – Kundskabens træ?

Edvard Munch: Alma Mater, 1911?

På væggen til venstre et tilsvarende billede , men her i et ret goldt landskab. Historien, hedder det. Se mere om dette i næste indlæg. for det moderne øje skal jeg bemærke, at mænd og kvinder er ligeligt og ligeværdigt fremstillede i hele Munchs Aula-værk

Edvard Munch: Aula

Edvard Munch: Aula

jeg har længe ønsket mig at se Edvard Munchs malerier i Universitetsaulaen i Oslo. Det er vi lige kommet hjem fra. En aldeles herlig oplevelse, som jeg kommer til at gøre meget mere ud af. Men først et billede:

Munch Sol Aula
UiO – Aulaen

Aulaen er bygget i 1911. Universitetet stod der allerede længe før. men man ønskede en ny festsal. Den blev bygget som tilbygning bag den centrale trappe i den centrale Tempellignende gavl. Modigt og moderne, at forvandle en Schinkel-arkitektur til en festsal – og så bare kalde den Aula. Bygningen har ingen vinduer, kun vægge. Og et ovenlysloft, der så rigeligt sørgede for dagstids og vejr afhængig belysning. – Nu er der selvfølgelig moderne supplerende beslyning fra renovationen i 2011.

Efter mange genvordigheder fik Edvard Munch opgaven – og godt det samme. For der er så vældig plads til malerier. Munch komponerede ialt 11 malerier og hele deres sammenhæng. Det blev som Munch ville – og sådan er det helt nøjagtigt stadigvæk.

Solen – se ovenfor – pryder bagvæg